【教学难点】

　　词汇较多，掌握起来可能有难度。

　　课前准备

　　多媒体设备 挂图

　　教学过程

　　Step 1 热身导入

　　1师生互致问候。

　　2 全班进行“听指令，做动作”的游戏。例如，教师说：Go to school by bike. 学生就做骑自行车的动作。也可以请一位学生来当小老师：发出指令，其他学生根据指令做动作，以此来复习上节课学到的交通工具的名称。

　　3 教师问学生：How do you go to school？ 学生回答后教师继续问： How do monkeys go to school？ Look！ 教师展示活动1的挂图，对学生说： 我们一起来看看小猴子是怎样上学的吧！