师：同学们真棒！马上学以致用了，那么谁来说一说这一节课你都有什么收获呢？

　　生：（发言收获）

　　【设计意图：让学生再次回顾今天的学习内容、知识要点，以及达到的情感态度，养成学习之后会自我总结的习惯。】

　　使用的“礼善”课堂用语（至少有2句）：

　　1.请跟你的同桌分享你的想法

　　2.谢谢你的示范，回答的真棒！

　　设计的小组合作 任务单：

　　1.选择你想分类的标准

　　2.分一分并想办法纪录分类结果

　　板书设计：

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　　奥数网提醒：

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