出示表格：

　　师：说得很好！那哪种气球最多？哪种气球最少？

　　生：球形气球最多，长气球最少。

　　（2）按颜色分类。

　　师：想一想如果按颜色分类，可以怎么分呢？每种气球又各有多少个呢，请小组内分一分，数一数。

　　生：按颜色分成3类。

　　3．出示例2

　　观察这些人有什么不同？请你们根据观察到的不同把这些人进行分类。

　　4.小组交流。

　　要求：说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分的。

　　5.指导看书。

　　a．说说书上两个小朋友是怎么分的。

　　b．小结：根据不同的标准，我们可以有不同的分法。