二、领略美

　　1．课件播放课文内容和朗读动漫。

　　2．问：大海好玩吗？小娃娃快乐吗？同学们，此时你们想读一读这篇课文吗？自己读一读吧，注意读准字音，再把圈画的字词读一读。

　　3．标出自然段。

　　4．同桌分段读一读，纠正读错的字音，再把圈画的字词一起读一读。

　　设计意图：描画面，想意境，让学生初步感受美，感受快乐，从而大大地激发了学生的阅读愿望和学习兴趣。利用学生的阅读期待，实现学生读的愿望，达到流利读课文的目的。

　　三、集中识字

　　1．出示本课生词卡片。

　　师：词语宝宝来到了我们的黑板上，你们试着认识认识它们。

　　2．师：选择你喜欢的生字记一记。

　　3．师：把你记的字和你的同桌说一说，互相学习。

　　4．师：把你喜欢的字和我们大家说一说吧，其他同学应该认真倾听，并且继续补充。