3. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述；

　　C. Listen and chant again.

　　o通过学唱歌进一步巩固所学数字的英文表达，同时整体感知英语语音、语调和节奏。

　　1. 学唱歌谣

　　o告诉学生将学唱A部分有关数字的歌谣。

　　o播放歌谣录音两遍，请学生完整听歌谣，每听到一个数字可以指指书上A部分相应数字。

　　o教师带领学生逐句学唱歌谣，注意节奏和发音。

　　o播放歌谣录音，让学生尝试模仿录音唱歌谣。

　　2. 分组活动

　　o让学生2-4人一组练习说唱歌谣，鼓励学生自编动作。

　　o让学生以组为单位进行全班展示，请其他学生对展示者进行评价。

　　3. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。