3、解决问题

　　（1）学生尝试解决

　　（2）汇报思路：找好对应关系

　　（3）质疑：可不可以将商品原价假设成1？

　　（4）验证：发现可以直接假设商品的原价是1

　　4、回顾与反思：在解决问题的过程中，你有什么发现？有什么启示？

　　三、巩固应用，内化提高

　　1、91页“做一做”第3题

　　2、练习十九的9-14题

　　四、回顾整理，反思提升

　　本节课你学习了什么知识？你有什么收获？

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