3、思考并交流分段。

　　第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。

　　第二部分（2-12）具体写小刺猬偷枣的过程。

　　【设计意图】这个环节中训练和指导学生尝试简要地概括课文的主要内容，概括课文的内容对于学生来说有一定的困难，但本课的内容有趣并故事脉络清晰，学生概括起来难度不大，再加上教师适当的引导，会让学生在学习中提高概括能力和自信心。

　　四、学习第1自然段

　　1、自读第一部分，枣树上的枣给你留下了怎样的印象？你是从哪里感受到的？

　　2、交流：

　　(1)句子比较：

　　秋天到了，枣树上挂满了一颗颗红枣。

　　秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

　　(2)体会文章中句子的好处：运用了比喻的修辞手法，既写了了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。