四、Teaching new sentences

　　1. 听May和Uncle 之间的对话How are you， Uncle？ I am fine， thank you. 听一或两遍后教师问，选择个别同学重复。

　　2. 结合显示的画面，全班跟读，注意语音语调。

　　3. 听Aunt和May之间完整的对话How are you， May？要求学生想一想May如何回答。

　　4. 学生讨论后再放录音引出新授句子Very well， and you？和回答Fine， thank you.

　　5. 看图片，听不同人物之间的不同对话。

　　How are you？ I am fine， thank you./ Very well， and you？/fine， thank you./I’m fine， thank you. 结合屏幕中出现的不同图片，从听的训练熟悉How are you？的多种问答。

　　6. 根据听到的内容，同桌两人一组复述。

　　五、Practice.

　　1. 练习册第二页Look， listen and respond.

　　练习册，看第二页上的两幅图片，四人小组之间想想他们会互相说些什么，组内讨论交流。

　　2. 练习册第二页Look， listen and respond.

　　选择部分小组向全班交流、表达他们的想法

　　3. 练习册第二页Look， listen and respond.

　　听录音，按要求完成第二页上的练习

　　4. 练习册第二页Look， listen and respond.

　　板书设计：

　　Unit 1 New Year

　　uncle aunt

　　How are you？ Fine， thank you

　　Very well， and you？

　　I’m fine， thank you

　　作业布置

　　听本节课录音，并且跟读