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二年级奥数习题:速算与巧算(2)

2011-08-18 14:07:35      下载试卷

  9.解:作为十几乘以十几的特例,以下各小题的结果请牢牢记住:

  

  

  10.解:①15×15 注意矩形框中

  =15×(10+5) 式子

  =15×10+15×5

  =15×10+(10+5)×5

  =15×10+10×5+5×5

  =(15+5)×10+5×5

  =

  =225

  ②25×25

  =25×(20+5)

  =25×20+25×5

  =25×20+(20+5)×5

  =25×20+20×5+5×5

  =(25+5)×20+5×5 注意矩形框中

  = 式子

  =625

  发现规律:几十五的自乘积就是十位数字和十位数字加1的积,再在其后写上25.

  如15×15的积就是1×2再写上25得225.

  25×25的积就是2×3再写上25得625.

  用这个方法写出其他各题的答案如下:

  ③35×35=3×4×100+25=1225

  ④45×45=4×5×100+25=2025

  ⑤55×55=5×6×100+25=3025

  ⑥65×65=6×7×100+25=4225

  ⑦75×75=7×8×100+25=5625

  ⑧85×85=8×9×100+25=7225

  ⑨95×95=9×10×100+25=9025

  要牢记以上方法和结果.要知道,孤立的一道题不好记,但有规律的一整套的东西反而容易记住!

  11.解:有的同学问:“n是几?”

  老师告诉你:“n就是末项,你说是几就是几”.用头尾相加法求,自然数列的前n项之和.

  

  12.解:请注意规律性的东西.

  ①1+2+3+…+10

  =(1+10)×10÷2=55

  ②1+2+3+…+100

  =(1+100)×100÷2=5050

  ③1+2+3+…+1000

  =(1+1000)×1000÷2=500500

  ④1+2+3+…+10000

  =(1+10000)×10000÷2=50005000.

  13.解:方法1:仔细观察不难发现把每列(或每行)的10个数相加之和按顺序排列起来构成一个等差数列,它就是:

  55,65,75,85,95,105,115,125,135,145

  ∴总和=(55+145)×10÷2=1000.

  方法2:首先各行都按第一行计数,得10行10列数字方阵的所有数之和为55×10=550.但第二行比第一行多10,第三行比第一行多20,…,第十行比第一行多90.总计共多:

  10+20+30+40+50+60+70+80+90=450.

  所以原题数字方阵的所有数相加之和为:

  550+450=1000.

  方法3:仔细观察可发现,若以数字10所在的对角线为分界线,将该数字方阵折叠之后,它就变成下述的三角形阵(多么巧妙!)

  20 20 20 20 20 20 20 20 20 10

  20 20 20 20 20 20 20 20 10

  20 20 20 20 20 20 20 10

  20 20 20 20 20 20 10

  20 20 20 20 20 10

  20 20 20 20 10

  20 20 20 10

  20 20 10

  20 10

  10

  总和=20×(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)-100

  =20×55-100

  =1000.

  方法4:找规律,先从简单情况开始

  

  可见原来数字方阵的所有数的和=10×10×10=1000.看!方法多么简捷;数学多么微妙!

来源:奥数网整理

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