本周五下午，区语文学科教研员王璐老师再次来到民生大街小学，参与了《两只鸟蛋》同课同构的教研活动。于红校长也一同参与了活动。

　　前期，孙茜老师执教了本课，王老师也针对课例提出了很多宝贵意见，使老师们非常受益。课后，一年级语文教研组根据王老师的指导，认真思考后，对部分教学思路进行修改、调整，然后由陈茜老师再次执教《两只鸟蛋》。本节课中，老师们也看到了课堂上有了新的生成与提升。从而看到了教研组教研的扎实性、有效性。

　　在“学生的学习力培养与发展”这一教研主题的引导下，为了使课堂观察更加有效、有针对性，课堂观察量表也进行了调整，着重对学生的朗读过程进行观察，看力关注学生朗读能力的发展与提升。

　　王老师的这次跟进指导，使得大家在教材处理上又有了新的理解。要想很好把握教材，做到课堂上游刃有余、与学生自然、融洽的交流，老师必须有理论——也就是《课标》的支撑。这也为老师们今后在把握教材方面指明的方向。