〖教学目标〗

　　1、学会本课12个生字。正确读写“倔强、荒无人烟、忍饥挨饿、疲惫、口吻、递给、香港、硬邦邦”等词语。

　　2、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文中的对话部分，体会重点词语的意思，读出人物相应的语气，了解人物的内心。

　　3、能抓住课文的主要内容，并通过人物的外貌、动作、语言的描写，体会人物的品质及所蕴含的感情。

　　〖教学重难点〗

　　1、从课文的对话体会人物的内心(思想)；

　　2、联系上下文，从“陈赓明白了什么”理解小红军的高贵品质。

　　〖教具准备〗

　　多媒体课件

　　〖课时安排〗

　　2课时

　　〖教学过程〗

　　第一课时

　　一、由题入手，指导学法

　　1、今天我们学习新课--《倔强的小红军》(板书课题)，大家已经预习了课文,这两个字(“倔强”)怎么读?“倔强”什么意思？题目的意思是——

　　2、从课文的题目可以看出这是篇写人的课文，我们要怎样学习？