《阿里山的云雾》教学设计

　　石家镇中心校   陈克华

　　教学目标：

　　1、认识生字，理解生词。

　　2、感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。

　　教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。

　　教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培养学生自主、合作、探究学习能力。

　　教学准备：《阿里山的云雾》课件。

　　教学流程设计：

　　一、激趣导入

　　同学们唱过《阿里山的姑娘》这首歌吗？哼一哼。这里不光人美且山也美，更特别的是哪里的云雾。今天，老师就带你们一块去尽情欣赏阿里山的云雾，看看与我们这里的云雾有何不同之处？(设置悬念，引入新课，激发学生阅读兴趣)

　　二、初读课文，了解课文内容

　　1、借助字典，读准字音，弄清词义。

　　2、边读边画出你认为美妙的词句。（学生通览全文，抓重点词句，推敲其涵义与作用，能更好地理解课文内容）

　　三、检查读书情况

　　1、自愿读自己喜欢的自然段。

　　2、学生评议，纠正不正确的地方。